26 września klasa 1B odwiedziła Miejską Bibliotekę Publiczną Filia Nr 15 w Sosnowcu. W tym dniu w bibliotece obchodzono Dzień Ziemniaka.
Podczas zajęć uczniowie zgłębili wiedzę o ziemniaku. Wysłuchali kilku historyjek oraz ciekawostek o warzywie. Na zakończenie każde dziecko wykonało ludziki z ziemniaków i przygotowanych materiałów. Dzieci wykazały się kreatywnością i zdolnościami manualnymi.
26 września obchodziliśmy Europejski Dzień Języków Obcych.
Bogactwo językowe Europy stanowi niezwykłą wartość, którą należy doceniać, wykorzystywać i pielęgnować. Rozwijanie umiejętności językowych jest zarówno koniecznością, jak i prawem KAŻDEGO z nas – takie jest jedno z najważniejszych przesłań Europejskiego Dnia Języków, a zasadniczym celem obchodów Dnia Języków jest podnoszenie świadomości w zakresie:
– bogactwa i różnorodności językowej Europy, które należy pielęgnować i rozszerzać;
– potrzeby osiągania przez obywateli pewnego zaawansowania w zakresie co najmniej dwóch języków, poza swoim własnym.
W naszej szkole obchody EDJZ odbywały się w dniach 26-27 września i uczestniczyli w nich uczniowie klas IV-VIII pod opieką nauczycieli języka angielskiego.
Na lekcjach języka angielskiego w poszczególnych klasach przeprowadzono pierwszy etap gry językowej. Spośród całej klasy, 3 uczniowie uzyskujący największą ilość punktów, przechodzili do drugiego etapu zabawy, aby kolejnego dnia walczyć o finał.
Konkurs zgłębiał nie tylko typowe informacje kulturowe danego europejskiego kraju, ale także językowe łamigłówki.
Uczestnicy konkursu chwalili sobie sposób organizacji zabawy – poprzez urządzenia mobilne każdy uczestnik zabawy udzielał odpowiedzi i na bieżąco widział wynik zarówno swój jak i przeciwników.
Do drugiego etapu zakwalifikowało się 32 uczniów, z których wyłoniono zwycięzców:
I miejsce zajęła uczennica klasy 4a Ewa Dziubek
II miejsce zajął uczeń klasy 5a Marcin Chiapolino
III miejsce zajął uczeń klasy 6a Krzysztof Sporny.
Uczniowie otrzymali dyplomy oraz drobne upominki.
Europejski Dzień Języków był ciekawym doświadczeniem dla naszych uczniów, którzy mieli wiele radości z celebrowania tego dnia. Mamy nadzieję, że uświadomiliśmy wszystkim uczestnikom, że znajomość języków obcych ułatwia życie.
Szanowni Państwo, Rodzice i Uczniowie,
Śląski Kurator Oświaty działając na podstawie art. 51 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r. poz. 737 ze zm.) zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 roku w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. z 2020 r. poz. 1036) ustala zasady organizacji wojewódzkich konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych z terenu województwa śląskiego z następujących przedmiotów:
Konkursy są skierowane do uczniów wykazujących zainteresowania związane z wybranym przedmiotem. Ich celem jest:
W naszej szkole zostało zamontowane drugie urządzenie filtrujące wodę.
Urządzenie to jest dedykowane dla szkół, przedszkoli, pomieszczeń socjalnych. Filtrowana woda ma temperaturę pokojową. Jest proste i wygodne w obsłudze, a przede wszystkim bezpieczne dla dzieci.
Jakość wody z systemu Waterpoint nie ustępuje jakości wody oferowanej w 19 litrowych butlach, a w wielu przypadkach może ją przewyższać (w Waterpoint nie występuje migracja związków organicznych do wody z plastikowych opakowań).
Do tej pory urządzenie było usytuowane na parterze przy sali 208. Teraz pojawiło się kolejne w bloku klas I-III. Zapewni ono dostęp do filtrowanej wody naszym najmłodszym uczniom.
Klasy siódme i ósme w dniu 18 września 2024r wzięły udział w wydarzeniu „Osobliwości Świata Fizyki”. Każdego roku realizowane są inne tematy zawsze ułatwiające zrozumienie szkolnej fizyki.
Wykłady prowadzone są przez wykładowców Uniwersytetu Śląskiego w salach audytoryjnych.
Wykład „Pod napięciem” miał miejsce w auli im. M. Kopernika, a wykład „Równowaga ponad wszystko” w auli im. W. Pańki (Katowice, ul Bankowa 14)
Dla części naszych uczniów było to pierwsze zetknięcie się z atmosferą Uniwersytetu i nauką akademicką. Wielkość sal audytoryjnych, ich wystrój, ilość zgromadzonych przedmiotów i pomocy dydaktycznych robi wrażenie – bardzo pozytywne!
Doświadczenia na żywo z udziałem uczniów to atut i wyjątkowo atrakcyjna forma „Osobliwości”, co widać na zdjęciach.
Z elektrycznością stykamy się na co dzień ale czym ona właściwie jest ? Na to pytanie uczniowie poznali odpowiedź m. in. przyglądając się zabawie „elektryzowania” niegrzecznego ucznia :), doświadczeniom z przewodnikami i izolatorami elektryczności. Eksperymenty uświadomiły zebranym, iż ładunek elektryczny może być niebezpieczny. Na podchwytliwe pytanie pana profesora prowadzącego wykład – „czy macie w domu „ziemię” ? – od dziś dajemy dobrą odpowiedź: tak, w gniazdku (zła odpowiedź – w doniczce 😉 Urządzenia elektryczne muszą być uziemione, bo najlepszym miejscem dla nadmiaru ładunku jest Ziemia ! Jednak, to niebezpieczne „pioruny” czyli demonstrowane wyładowania iskrowe i łukowe najbardziej podobały się uczniom.
Równie interesujący okazał się wykład o równowadze. Pojęcia równowagi obojętnej, chwiejnej czy trwałej oraz środka ciężkości nie maja już tajemnic przed naszymi uczniami. Budowanie układów złożonych z gwoździ, chochli a nawet ciężkich łopat okazało się bardzo zajmujące. Podobnie zabawa z blokami styropianu zakończyła się sukcesem 🙂 Zbudowano własnymi siłami most, po którym bezpiecznie mogło przejść kilkoro uczniów !
W tak miłej atmosferze szybko upłynął czas, a ponieważ pogoda dopisała udaliśmy się na plac przed budynkiem Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia, by chwilę poeksperymentować z dźwiękami tworzonymi przez rury, misy, bębny, zbadać rozchodzenie się dźwięku w amfiteatrze. Spacer zakończyliśmy pamiątkowym zdjęciem.
To przyjemność obserwować jak nasi uczniowie dochodzą do zrozumienia czegoś czego byli świadkami a nie rozumieli dlaczego dzieje się tak a nie inaczej.
Dziękujemy Rodzicom za zaufanie i zgodę na tę wyjątkową przygodę intelektualną, jaką jest każdorazowo udział w „Osobliwościach Świata Fizyki”.
Nie od dziś wiadomo, że społeczność SP46 zawsze chętnie włącza się w pomoc innym. Nasi Uczniowie i Uczennice po raz kolejny pokazali ogromne serce!
W przeciągu kilku chwil niszczycielski żywioł pozbawił domu tysiące osób, zniszczył miasta i wsie. Woda zabierała wszystko, co napotkała na swojej drodze. Chociaż obrazy i słowa mieszkańców przypominały opis filmu katastroficznego, to jednak rzeczywistość.
Społeczność naszej szkoły nie mogła przejść obojętnie obok takiej tragedii. Zorganizowano zbiórkę, podczas której zbieraliśmy produkty niezbędne dla osób poszkodowanych przez żywioł.
Pierwszy transport zebranych produktów odbył się 19 września. Spora ilość paczek, zgrzewki wód i kartony z niezbędną chemią gospodarczą, trafiły do punktu zbiórki, skąd ruszą do najbardziej potrzebujących.
Jesteśmy dumni, że nasza społeczność szkolna okazała tak wielkie serce i wsparcie w trudnym czasie dla osób dotkniętych klęską powodzi. Ta zbiórka pokazała, że razem możemy wiele zdziałać, a nasza solidarność i empatia mają realny wpływ na życie innych ludzi. Dziękujemy wszystkim za udział i zachęcamy do udziału w przyszłych akcjach charytatywnych!
Nie od dziś wiadomo, że dobre maniery to skarb. Przekonują się o tym uczniowie klasy Ic.
Zobaczcie sami jak witają się ze swoją Panią.
Po tak rozpoczętym dniu, muszą ich czekać wyłącznie same sukcesy 🙂
Klasa 7b była na warsztatach w Egzotarium w Sosnowcu.
Podczas wycieczki dowiedzieli się wielu ciekawostek na temat jadowitych gadów, płazów i stawonogów. Zobaczyli pająki, węże, gekony, kolorowe ryby, żaby i papugi. Odbyli spacer wśród wielu gatunków roślin i zwierząt egzotycznych.
Nasi uczniowie wrócili zachwyceni. Wyjście uważają za bardzo udane i odkrywcze.
Narodowe Czytanie to ogólnopolska akcja kulturalna organizowana od 2012 roku pod patronatem Prezydenta RP. Jej celem jest popularyzacja klasyki polskiej literatury oraz zachęcanie do wspólnego czytania wybitnych dzieł.
Każdego roku wybierana jest jedna, a czasem kilka książek, które stają się lekturą przewodnią Narodowego Czytania. Wydarzenie to odbywa się zwykle we wrześniu i angażuje biblioteki, szkoły, instytucje kulturalne oraz zwykłych obywateli w całej Polsce i za granicą.
Akcja ma na celu nie tylko przypomnienie ważnych dzieł literatury polskiej, ale także zacieśnianie więzi społecznych, promowanie wspólnego spędzania czasu z literaturą oraz podkreślenie roli książek w kształtowaniu tożsamości narodowej i kulturowej.
Dzięki licznym wydarzeniom towarzyszącym – inscenizacjom, czytaniom publicznym, warsztatom literackim – Narodowe Czytanie staje się świętem literatury, w którym każdy może wziąć udział.
W naszej szkole treść „Kordiana” mogliśmy usłyszeć 13 września. W bibliotece szkolnej odbyło się odczytanie fragmentów tego dzieła.
W tym literackim spotkaniu wzięła udział Pani Dyrektor Beata Krzymińska, Pani Agnieszka Pytlik – Kierownik filii nr 15 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sosnowcu, Anna Faracik-Młodzik – bibliotekarka, Joanna Adamczyk oraz Karolina Pączkowska – nauczycielki języka polskiego.
Nasze spotkanie nie mogłoby się jednak odbyć bez przejmującej interpretacji dramatu, której podjęli się uczniowie z klas szóstych. Ich dojrzałość i emocjonalność została doceniona brawami i słowami uznania.
Po paru latach przerwy, wraca możliwość realizacji projektów w Twojej szkole lub przedszkolu.
Ta część budżetu została podzielona ma MBO w kwocie 350.000 i PBO w kwocie 250.000 zł (do podziału na wszystkie zainteresowane placówki).
Zapraszamy na spotkanie edukacyjne współorganizowane z Urzędem Marszałkowskim Województwa Śląskiego oraz Przychodnię MILOWICE dotyczące profilaktyki zdrowotnej dla mieszkańców Sosnowca.
Spotkanie odbędzie się w dniu 16.09.2024r. w godzinach od 10:00 do 12:30 w Sali Widowiskowo-Koncertowej „Muza” im. Władysława Szpilmana w Sosnowcu przy ul. Warszawskiej 2.
Przed wykładem w godzinach 10:00 – 11:00 będzie można skorzystać z następujących badań profilaktycznych:
1. Pomiar zawartości glukozy we krwi;
2. Pomiar całkowitego poziomu cholesterolu;
3. Pomiar całkowitego poziomu kwasu moczowego wielofunkcyjnym miernikiem NOVAMA MULTICHECK PRO+ .
Badania, o których mowa powyżej będą dostępne dla ograniczonej liczby mieszkańców. To jedne z ważniejszych parametrów, które powinny być regularnie kontrolowane u wszystkich osób po 30 roku życia, co może umożliwić wczesne wykrycie najczęściej występujących chorób takich jak cukrzyca, choroby układu krążenia czy dny moczanowej.
Następnie w godzinach 11:00 – 12:30 odbędzie się wykład lekarza geriatry Pani Agnes Hajek pn. „Wielkie problemy geriatryczne – zapoznanie z chorobami i problemami typowymi dla starszego wieku oraz rzadko występującymi w innych okresach życia”.
Link do strony z wydarzeniem: https://www.sosnowiec.pl/2024/09/bez-kategorii/w-muzie-o-zdrowie/
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,
od nowego roku szkolnego 2024/25 nastąpi zmiana sposobu logowania do Dziennika VULCAN. Zachęcamy do zapoznania się z poradami przygotowanymi przez specjalistów VULCAN, które odpowiadają na najczęściej zadawane pytania i zgłoszenia.
Obejrzyj film i dowiedz się, jak zaktualizować konto w Dzienniku VULCAN lub rozpocząć od początku pracę z systemem.
Edukacja, integracja i bezpieczeństwo – to główne cele nowelizacji ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy.
Od 1 września 2024 r. dzieci uchodźcze z Ukrainy zostaną objęte obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązkiem szkolnym i obowiązkiem nauki (szkoły ponadpodstawowe) w polskim systemie oświaty – analogicznie jak uczniowie polscy.
Naukę online będą mogli realizować wyłącznie uczniowie, którzy w roku szkolnym 2024/2025 uczą się w klasie programowo najwyższej w szkole funkcjonującej w ukraińskim systemie oświaty. Świadczenie rodzinne 800+ i Dobry Start będzie wypłacane uchodźcom z Ukrainy pod warunkiem, że ich dziecko będzie w tzw. zerówce, szkole podstawowej czy szkole ponadpodstawowej.
Edukacja jest prawem każdego dziecka. Dobra edukacja to szansa na dobrą przyszłość. Polska szkoła jest odpowiednio przygotowana, by przyjąć dzieci przybyłe z Ukrainy, zapewnić im odpowiednie wsparcie, opiekę i bezpieczeństwo.
Brak edukacji, to nie tylko brak wiedzy, to także trudności z integracją, z odnalezieniem się w kraju zamieszkania, a także, w przyszłości, problemy ze znalezieniem pracy i odpowiednim funkcjonowaniem w społeczeństwie.
Nie możemy pozwolić na odebranie dzieciom szansy na dobre życie, musimy zadbać o ich edukację, bezpieczeństwo, dobrostan. Dzieci te mogą w przyszłości budować zarówno Ukrainę, jak i Polskę.
Szkoła to miejsce, w którym nie tylko zdobywa się wiedzę, przygotowuje się do podejmowania pracy zawodowej, ale także nawiązuje relacje, poznaje potrzeby i problemy rówieśników. Dzieci z Ukrainy w polskiej szkole zachowają swoją tożsamość narodową i kulturową. Dzięki wsparciu asystentów międzykulturowych nie muszą obawiać się bariery językowej. Dzieci niechodzące do szkoły narażone są na różnego rodzaju zagrożenia, są bardziej podatne na kryminalizację i wykorzystywanie (np. do różnego rodzaju nielegalnych prac). Tym negatywnym zjawiskom musimy zapobiegać.
Wypłata świadczenia 800+ oraz Dobry Start uzależniona będzie od realizacji obowiązku edukacji w polskiej szkole.
Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązek szkolny i obowiązek nauki (szkoły ponadpodstawowe) wejdzie w życie 1 września 2024 r. Prosimy, by rodzice nie zwlekali z posłaniem swoich dzieci do szkoły. Wypłata wyżej wymienionych świadczeń będzie możliwa przy spełnieniu warunku uczestnictwa w polskim systemie edukacji.
Działania, których celem jest dobro dzieci uchodźczych podejmowane są w uzgodnieniu ze stroną ukraińską. Wszystkim nam bardzo zależy na dobru dzieci.
Dzieci z Ukrainy nadal będą miały możliwość nauki języka polskiego dodatkowo – minimum 4 godziny w tygodniu. Okres dodatkowej bezpłatnej nauki zostanie wydłużony do 36 miesięcy.
Dla nauczycieli przewidziane są dodatkowe szkolenia, wsparcie psychologiczne i pedagogiczne.
Dzieci będą miały możliwość korzystania z pomocy asystenta międzykulturowego. Przewidywane jest wsparcie finansowe dla organów prowadzących szkoły.
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie uczący się w klasie programowo najwyższej w szkole funkcjonującej w ukraińskim systemie oświaty nie będą objęci obowiązkiem uczęszczania do polskich szkół. Mogą dokończyć edukację w formule online.
Uczniowie w polskiej klasie 8. nie będą musieli zdawać egzaminu z języka polskiego na egzaminie ósmoklasisty.
Ministerstwo Edukacji Narodowej rozpoczyna kampanię informacyjną dotyczącą nowych rozwiązań. Prosimy wszystkie media, organizacje pozarządowe, a także rodziny ukraińskie o wsparcie w rozpowszechnianiu najważniejszych informacji w sprawie obecności dzieci w szkole.
Copyright © 2021 sp46.sosnowiec.pl
